Quando todos participam

Esse foi um desempenho forte: Em junho de 2026, as Olimpíadas Especiais nacionais foram realizadas no estado alemão do Sarre e estabeleceram novos padrões. Mais de 4000 atletas participaram das competições para pessoas com deficiência intelectual. Doze delegações internacionais compareceram ao evento, um número sem precedentes em uma edição das Olimpíadas Especiais nacionais na Alemanha. Uma competição transfronteiriça também levou à vizinha França. Mais de 110.000 visitantes vivenciaram os eventos. Christiane Krajewski, presidente das Olimpíadas Especiais Alemanha: “É exatamente disso que se trata para nós: reforçar de forma sustentável as Olimpíadas Especiais na Alemanha e dar às pessoas com deficiência intelectual a visibilidade que elas merecem.” 

Inclusão é um dos objetivos centrais da Confederação Olímpica Alemã (DOSB), que destaca: “Para nós, inclusão é o compromisso de possibilitar a participação e a inclusão autodeterminada, igualitária e equivalente de pessoas com e sem deficiência no e através do esporte.” A DOSB também se empenha nisso internacionalmente. Desde 2023, por exemplo, ele trabalha com a Federação Internacional para Olimpíadas Especiais e os Comitês Olímpicos Nacionais dos países parceiros em projetos de inclusão em Uganda, Quênia, Tanzânia, Burundi, Namíbia e Zimbábue. O objetivo é reunir pessoas com e sem deficiência através do esporte e criar ofertas locais de atividades físicas e esportivas inclusivas. Algo fundamental nisso: a formação de treinadores e treinadoras. No total, cerca de 650 deles já foram capacitados para oferecer atividades esportivas inclusivas. Pessoas com e sem deficiência intelectual treinam e jogam juntas em uma equipe. 

Reforço da coesão social

O quanto a abordagem internacional do DOSB vai longe é demonstrado, além disso, por um projeto concluído recentemente com 28 parceiros locais e internacionais em Uganda. “Athletics for Development” criou uma consciência sobre temas de saúde e sociais por meio das formas básicas de movimento: correr, saltar e arremessar, bem como formas de jogos pedagógicos esportivos. Nesse processo, o foco não esteve apenas na inclusão de pessoas com deficiência e na promoção da juventude rural, mas também no reforço da coesão social dentro das comunidades locais.