明日的伙伴

“学校 -- 塑造未来的伙伴”(PASCH)项目国际校友在柏林首次相聚。

PASCH - PASCH-Alumni in Berlin

布基纳法索、蒙古和巴西:这些曾经的中学生从世界各地启程前往柏林,共同度过两天的时光。在未来工作坊,他们希望就此相互交流,校友们如何才能保持更好的联系,在竞赛框架内事先提交的最佳点子将受到表彰。绝大多数校友在这之前都不曾相识,但他们都有一个共同点:他们都曾就读于PASCH学校 -- 当下拥有来自120个国家的1800名学生的“学校 -- 塑造未来的伙伴 ”(PASCH)倡议网络的一员。在这些学校中,德语课扮演了特别的角色。因此,在这次柏林校友聚会期间,大家都说德语而不是英语,这也就不值得惊讶了。

 “能在这里真是太棒了”,来自巴西的Luana Misi Lopes这样说。“在这里有些东西立马就会将我们联系在一起:我们所有人都曾刻苦学习德语,并且很多人成功前往德国上大学,我觉得在这个集体中完全没有隔阂。”这是PASCH学校毕业生的首次相聚,来自43个国家的120多名年轻人在这里共同思考,如何才能加强校友网。他们一起围坐在一个大厅中,分成了若干个小组。在一张大纸上,他们写下了自己的点子。他们中的大多数致力于在线解决方案。我们如何才能将我们的知识传给下一代?我们可以创建些什么资料?另外,我们如何才能保持最佳联系?

不过也要求这些校友给出反馈,告知自己最新状况,告知PASCH学校是否为他们离校后的生活提供了充分的准备。

更多的学校想加入PASCH网络

2008年外交部长Steinmeier(施泰因迈尔)提出了PASCH倡议,德国国外学校教育司(ZfA)、歌德学院和德意志学术交流中心(DAAD)与教育交流中心(PAD)贯彻实施了这一倡议。起初约有500所伙伴学校,现今有1800多所。当前约有60万中学生在PASCH学校学习德语。PASCH学校有义务将德语固定在教学计划之中,雇佣教授德语的教师,并让教师不断进修。“这对于我们至关重要,PASCH学校能够起到灯塔作用,并照射到本地区的其他学校”,歌德学院语言部主任Heike Uhlig(海克·尤利格)这样表示。“这已经起到了很好作用,其他学校也认识到开设德语课程的意义。”全球越来越多的学校想开设德语课程并成为PASCH学校。“需求很高,但我们的资源很有限”,Uhlig如是说。

PASCH学校每年提供两个奖学金名额,获得奖学金的学生可以前往德国参加一期青少年课程。今天来到柏林的很多校友曾到过德国参加青少年课程,其中就有来自多哥的19岁的Kokou Hlomewu,他很乐意回忆起他的首次德国之行。“那时有很多来自全球的友好的人,真是棒极了。”用于青少年课程的奖学金是这一项目的重要组成部分,会议厅中一张校友们在上面分享他们回忆的海报也显示了这一点。海报上面写着“一辈子的朋友”或“我将永生铭记这次旅行!”

很多校友正在德国上大学

大多数PASCH学校的毕业生会重返德国,有时也会为了多逗留一些时光。来自玻利维亚的Luis Oehme想在多特蒙德参加一个工业部门的销售培训,来自白俄罗斯的Maryna Mikhalchuk在慕尼黑读戏剧学,来自巴西的Luana Misi Lopes在柏林读企业经济学。“开头曾十分艰难”,Luana Misi Lopes这样说。“你完全一个人在这里,远离你的家庭,并不得不用一门外语上大学,但最终你会比之前更加自立,并且你会有这样的感受,限制不复存在,你可以办成所有事情。”

如果一切进展得都像在此次柏林聚会的校友身上那样,国外学校教育司司长Joachim Lauer(约阿希姆·劳尔)就会知道PASCH这个项目很成功。“年轻人应该有这样的感受,通过我们的支持,他们为在德国的大学学业做好了准备。如果他们能够顺利完成大学学业,我们就能肯定我们为此奠定了正确的基石。”

为了下一批学生能够更容易,并能从已经来到德国的学生的经验中获益,我们希望校友间能够更好地加强联系,并能给更年轻的学生一些建议。这张更加紧密的网络该是什么样的,对此校友们在过去几周已有思考。比如来自白俄罗斯的Maryna Mikhalchuk有这样的点子,就是建立只针对PASCH校友的“沙发客”网站(Couchsurfing)。“每个年轻人都爱旅游”,她这样说。“这样我们就肯定能很好地建立联系。”借助这个点子,她赢得了“年度校友项目”的竞赛。以来自多哥的Kokou Hlomewu和来自蒙古的Dulguun Batmunkh为核心的小组也完全一样,这两位学生希望在他们各自的国家举办有关融入与德语的活动。每位获奖者将获得2000欧元。“我们希望他们能跟我们保持密切联系”,外交部德语与PASCH网络负责人Heike Jantsch这样表示。“因为他们是我们未来的伙伴。”

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