Dijital amfide ders

Korona kısıtlamalarına karşı teknolojik çözümler: Alman üniversitelerinin dijitalleşmeyi kullanımı üzerine. Üç konsepte bakış.

VR gözlüğüyle de ders verilebilir ve izlenebilir.
VR gözlüğüyle de ders verilebilir ve izlenebilir. picture alliance / Westend61

 

RWTH Aachen: Avatar üzerinden etkileşim

Aslında uluslararası bilgi alışverişi için düşünülmüş bir sistem, ama şimdi korona krizinde işe yarıyor: MyScore (Mobility System Cooperation in Higher Education) adlı projede eğitimciler ve öğrenciler sanal ortada etkileşime girebiliyorlar. Burada sanal gerçeklik (VR) gözlüğü kullanarak farklı 3D kurgularıyla hazırlanan derslerde bir araya gelebiliyorlar. Blended Learning uzmanı ve RWTH’de profesör olan Heribert Nacken alan dergisi “Forschung & Lehre”ye yaptığı açıklamada “Pandemiyle birlikte bu olanaklar daha geniş biçimde kullanılıyor” diyor. “Pek çok öğretim elemanı dijital alanı kendileri için keşfettiler ve bu gibi formatları uzun vadede de derslerine entegre etmek istiyorlar. Sınavlar için kendi geliştirdiğimiz sistemi (‘Dynexite’) kullanıyoruz, isterlerse başka üniversiteler de bunu kullanabilir.”

 

Universität Marburg: Dijital çeşitlilik

Marburg Üniversitesi korona pandemisinden önce de dijital eğitimin öncülerindendi. Son olarak da sunucu kapasiteleri genişletilmiş ve hizmetler optimalleştirilmişti, sözgelimi videoların hazırlanması ve erişime açılması konusunda. Online eğitimde chat, beyaz tahta paylaşımı, oylama araçları, ders notları paylaşımı ve küçük gruplar için ara odalar (break out odaları) gibi araçlar da kullanılabiliyor. Bilimciler için de bilgisayar destekli araştırma amaçlı servis merkezi var. Marburg Üniversitesinin emektar profesörlerinden Jürgen Handke, korona zamanlarında “ters yüz sınıf”ın (inverted classroom) nasıl yürütülebileceğini gösteriyor.

Hamburg Open Online University: Geniş erişimli ağ

Hamburg’da tam yedi üniversiteyle birlikte Hamburg-Eppendorf Üniversite Kliniği’nin dahil olduğu “Hamburg Open Online University” (HOOU) ortak platformu var. HOOU yenilikçi dijital eğitim içeriklerinin geliştirilmesini koordine ediyor ve korona pandemisi sırasında öğretim elemanlarıyla bilgisayar ve pedagoji merkezleri gibi araç geliştiricilerini ağda bir araya getirdi. HOOU’nun tüm içerikleri açık erişimli eğitim materyali (Open Educational Resources, OER) özelliğinde. Bunun anlamı kullanımın ücretsiz olmasından ibaret değil, içerikleri işlemeye devam edip kendi eğitim içeriklerini geliştirmeye de açık.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here: