W cyfrowej sali wykładowej

Rozwiązania techniczne przeciwdziałające ograniczeniom z powodu koronawirusa: W jaki sposób niemieckie uniwersytety korzystają z cyfryzacji. Przegląd trzech koncepcji.

W okularach VR można również nauczać i studiować.
W okularach VR można również nauczać i studiować. picture alliance / Westend61

 

Nadreńsko-Westfalska Wyższa Szkoła Techniczna (RWTH) w Akwizgranie: wymiana za pośrednictwem awatarów

Był przeznaczony do prowadzenia wymiany międzynarodowej, ale obecnie pomaga w kryzysie koronawirusowym: projekt MyScore (Współpraca Systemów Mobilności w Szkolnictwie Wyższym) umożliwia nauczycielom i studentom wymianę w przestrzeni wirtualnej. Przy użyciu okularów VR spotykają się oni tam w różnych ustawieniach 3D na wykładach jako awatary. „W związku z pandemią takie oferty są obecnie wykorzystywane na szerszą skalę”, powiedział ekspert ds. nauczania metodą mieszaną i profesor RWTH Heribert Nacken w czasopiśmie branżowym „Forschung & Lehre” („Badania i nauczanie”). „Liczni wykładowcy na nowo odkryli dla siebie format cyfrowy i teraz chcą na dłuższą metę wprowadzić takie formaty do swoich zajęć. Na potrzeby egzaminów wykorzystaliśmy nasz własny projekt („Dynexite”), z którego mogą skorzystać również inne uczelnie.”

 

Uniwersytet w Marburgu: cyfrowa różnorodność

Uniwersytet w Marburgu był już przed pandemią koronawirusa jednym z pionierów w zakresie nauczania cyfrowego. Ostatnio zwiększono pojemność serwerów i zoptymalizowano usługi, na przykład w zakresie dostarczania i wykorzystywania filmów wideo. W nauczaniu online można również korzystać z czatów, wspólnych tablic, narzędzi do głosowania, współdzielonych notatek i przestrzeni typu break-out do pracy w małych grupach. Naukowcy i naukowczynie mają również dostęp do centrum usług w zakresie badań wspieranych procesami cyfrowymi. Jürgen Handke, wieloletni profesor Uniwersytetu w Marburgu, pokazuje, w jaki sposób można wykorzystać w nauczaniu w czasach koronawirusa tzw. Odwrócenie Procesu Kształcenia (Inverted Classroom).

 

Hamburski Otwarty Uniwersytet Internetowy (HOOU): rozbudowana sieć kontaktów

W Hamburgu aż siedem uczelni wyższych oraz Klinika Uniwersytecka Hamburg-Eppendorf korzystają z inicjatywy Hamburskiego Otwartego Uniwersytetu Internetowego (HOOU). HOOU koordynuje rozszerzanie innowacyjnych ofert nauczania cyfrowego i w czasie pandemii koronawirusa połączył nauczycieli i producentów mediów w sieć z centrami komputerowymi i dydaktycznymi oraz zapleczem e-learningowym. Wszystkie treści uczelni HOOU to otwarte zasoby edukacyjne (Open Educational Resources, OER). Obejmuje to nie tylko ich bezpłatne użytkowanie, ale pozwala też innym na edycję treści, które następnie mogą zostać włączone ich do własnej oferty edukacyjnej.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here: