Немецкие школы за рубежом – интервью

Немецкие школы за рубежом с успехом работают на всех континентах. Всемирный союз Немецких школ за рубежом представляет свободные общественно-полезные учебные заведения. Интервью с председателем союза Детлефом Эрнстом.

D.Enters  - Deutsche Auslandsschulen/Detlef Ernst
D.Enters - Deutsche Auslandsschulen/Detlef Ernst D.Enters - Deutsche Auslandsschulen/Detlef Ernst

Господин Эрнст, почему немецкие школы за рубежом можно считать выдающимся примером «public-private-partnership»?

У этих школ очень большая традиция: с 1880 г. немецкие школы за рубежом принадлежат частным владельцам, но получают при этом государственное финансирование. Это тесное сотрудничество свободных владельцев школ и правительств на уровне федерации и отдельных земель является залогом стабильно высокого качества образования. Немецкие школы за рубежом символизируют собой общественно-полезную, некоммерческую структуру, созданную для образовательной, а не для финансовой элиты. Образование в немецких школах зачастую обходится в два раза дешевле, чем в других международных школах. Вместе с тем немецкие школы за рубежом успешно отвечают на такие вызовы нашей эпохи, как мобильность, миграция и интеграция. Этому у них могут поучиться и школы в самой Германии.

 

А кто стоит за объединениями владельцев школ?

Как правило, это общественно-полезные объединения школ, основанные родителями. Отцы и матери детей участвуют в них на общественных началах и являются, как правило, сотрудниками филиалов крупных концернов или самостоятельными предпринимателями, людьми, обладающими обширными ноу-хау. Свободные владельцы учебных заведений дают примерно 70% бюджета школы, что составляет в год примерно 430 млн. евро, получаемых в виде членских взносов и платы за обучение. Остальные 30% дают федеральные земли, которые отвечают за качество преподавания и выдачу аттестатов об окончании школы. Плюс поддержка со стороны федерации. Министерство иностранных дел отвечает за финансовую и кадровую поддержку.

 

А предприятия могут выступать в качестве владельцев школ?

Сейчас работает одна школа в Венгрии, которую примерно на 25% спонсирует Audi. Но это единичный случай. Автомобильный концерн недавно открыл в Венгрии новый завод, и его сотрудникам, естественно, понадобилась школа.

 

А какую роль немецкие школы за рубежом могут играть в будущем?

Их значение будет все время увеличиваться. Уже со времени Вилли Брандта культурная и образовательная политика стала третьей несущей опорой германской внешней политики. Немецкие школы за рубежом – посланники культуры и языка. Кроме того, они воплощают собой ценности, которые сейчас ассоциируются с Германией – демократию, свободу мнения, общественную активность, равенство возможностей и ориентацию на высокие достижения. Они пробуждают интерес к Германии у молодых людей за рубежом, поддерживая связи, которые потом зачастую продолжаются всю жизнь. Об этом свидетельствует сильное движение выпускников школ. А еще школы создают условия для того, чтобы мы становились интересными для людей во всем мире и смогли бы в будущем справиться с такими вызовами, как недостаток квалифицированных специалистов. Культура доброжелательности в Германии начинается с немецких школ за рубежом.

 

www.auslandsschulnetz.de

www.auslandsschulwesen.de

 

© www.deutschland.de