Le b.a.-ba de la protection climatique
Apprendre à lire, à écrire et à compter – et les bases de la protection du climat. C'est en jouant que les enfants apprennent à économiser l’énergie.
Dans les jardins d’enfants et les écoles on peut aussi apprendre le b.a.-ba de la protection du climat. Trois projets soutenus par le ministère fédéral de l’Environnement montrent comment cela fonctionne.
Le projet « Clever fürs Klima » à Kassel
© Energie 2000
En 2018, le projet « Clever fürs Klima » développé par l’agence Energie 2000 a été lancé dans les jardins d'enfants et les écoles. Il a pour objectif que la consommation d'énergie dans les établissements soit chaque année inférieure d’au moins dix pour cent à celle de la période comparable de 2016 à 2018. Selon Manfred Schaub, directeur général d'Energie 2000, « Outre les conseils en matière de consommation d’énergie, le travail pédagogique est très important. Cela permet aussi d’introduire le sujet de la protection du climat dans les foyers parentaux. »
Le projet « Halbe-Halbe » dans les écoles de Leipzig
Plus de 30 établissements scolaires, de l’école primaire au lycée, participent au modèle « Halbe-Halbe » (moitié-moitié). Ils obtiennent une prime d’un montant de la moitié des économies d’énergie. « Au cours de l’année scolaire 2018/2019, par exemple, les économies des coûts d’énergie ont été de 40 000 euros pour 14 établissements » déclare Paul Schreckenbach, responsable du projet. La pandémie de Covid-19 a rendu l’évaluation plus difficile : « les écoles étaient en partie fermées, d'autre part la consommation d'eau et de chauffage aux heures de cours a été accrue en raison du lavage des mains plus fréquent et de l’augmentation de l’aération ».
La durabilité à la fondation SozDia à Berlin
La fondation SozDia gère à Berlin des structures d’accueil pour les enfants, les adolescents et les familles. La durabilité y est une priorité. Avec pour témoins, par exemple, des vélos cargo ou des véhicules électriques, mais aussi des autocollants avec les indications « Eteindre la lumière » et « Fermer la fenêtre ». Selon Benjamin Domke, responsable de la protection du climat : « il s‘agit de sensibiliser les enfants et les adolescents aux effets de leur comportement - par exemple lorsqu'ils font des courses ». Son collègue Marc Tschirley souligne cependant qu'il ne faut pas « élever la voix, parce qu’alors plus personne n'en tient compte ».
You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here:
