İklimin “iki kere iki dört”ü

Okuma, yazma, aritmetik; bir de iklim korumanın temelleri. Çocuklar oyunlarla enerji tasarrufunu öğreniyor.

Birinci sınıflar doğada.
Birinci sınıflar doğada. picture alliance/dpa/dpa-Zentralbild

İklim korumanın “iki kere iki dört”ü anaokullarında ve okullarda da öğrenilebilir. Bunun nasıl yapılabildiğini, Federal Çevre Bakanlığı tarafından finanse edilen üç proje ortaya koyuyor.

Kassel iline bağlı bölgelerde “İklim Zekası”

 

Learning about climate protection with a map of the world
Dünya haritası üzerinde iklim korumaya bakmak.
© Energie 2000

2018’de enerji ajansı “Energie 2000”, gündüz bakım merkezlerinde ve okullarda “İklim Zekası” (Clever fürs Klima) projesini başlattı. Hedef: Kurumsal mekanlardaki enerji tüketimini 2016 ile 2018 arasındaki döneme kıyasla her yıl en az yüzde on düşürmek. Energie 2000 direktörü Manfred Schaub, “Enerji tüketimine ilişkin danışmanlığa ek olarak, eğitim çalışmaları da çok önemli” diyor. “Bu sayede iklim koruma konusu çocuklar üzerinden evlerin içine taşınır.”

Leipzig okullarında “Yarının Yarısı”

Kız öğrenciler enerji tüketimini denetlerken.
Kız öğrenciler enerji tüketimini denetlerken. Unabhängiges Institut für Umweltfragen e.V.

İlkokuldan liseye kadar 30’dan fazla okul “Yarının Yarısı” (Halbe-Halbe) modeline katılıyor ve tasarruf edilen enerji maliyetlerinin yarısı kadar ikramiye alıyorlar. Proje sorumlusu Paul Schreckenbach, “Örneğin 2018/2019 eğitim yılında tasarruf edilen enerji maliyetleri, o sırada 14 okul için 40.000 avroydu” diyor. Son zamanlarda, korona pandemisi nedeniyle değerlendirme daha zor oldu: “Okulların bir kısmı kapalıydı, öte yandan ellerin daha sık yıkanması ve artan havalandırma nedeniyle okul saatlerinde su ve ısı tüketimi daha yüksek oldu.”

SozDia Vakfı’yla Berlin’de sürdürülebilirlik

SozDia Vakfı’nın Berlin’de çocuk, genç ve aileler için danışmanlık yerleri var. Sürdürülebilirlik buralarda en öncelikli konu. Bunun açık göstergeleri arasında, kargo bisikletleri veya e-araçların yanı sıra mekanlardaki “ışıkları kapatalım” ve “pencereleri kapatalım” gibi çıkartmalar sayılabilir. İklim Koruma Direktörü Benjamin Domke, “çocukları ve gençleri davranışlarının sonuçlarından (örneğin alışveriş yaparken) haberdar etmek de önemli burada” diyor. Meslektaşı Marc Tschirley, “ders verir gibi bir tutumdan uzak durulması gerek; o zaman beni dinlemekten vazgeçeceklerdir” diye vurguluyor.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here: