Comment fonctionne le système scolaire allemand

Contrairement aux pays où l’enseignement n’est qu’obligatoire, les parents allemands n’ont pas le droit d’enseigner leurs enfants chez eux. En Allemagne, la scolarisation est obligatoire en raison de la mission éducative de l’Etat. En général, les enfants entrent à l’école à 6 ans et doivent la fréquenter pendant au moins neuf ans.

L’organisation du système scolaire allemand 

Les enfants fréquentent d‘abord l’école primaire pendant quatre ans. La quatrième année, on décide comment se poursuivra la scolarité. L‘enseignement secondaire est structuré en « Hauptschule », en collège, en lycée et en « Gesamtschule ».

La « Hauptschule » s’achève après la 9e classe avec un diplôme de fin d’études générales et le collège après la 10e classe avec le brevet des collèges. Les jeunes peuvent ensuite suivre une formation professionnelle ou poursuivre leurs études au lycée. On achève le lycée après la 12e ou la 13e classe en passant le baccalauréat qui permet d’accéder aux études supérieures.

Y a-t-il des frais de scolarité en Allemagne ?

Les écoles publiques, avec leur enseignement d’un niveau élevé, sont gratuites en Allemagne et sont financées par l’impôt. Environ 9 % des élèves fréquentent une école privée demandant des frais de scolarité.

Qui est responsable des écoles ?

En Allemagne, l’organisation de l’enseignement n’est pas centralisée mais relève de la compétence des Länder. Les ministres de la Culture des 16 Länder sont donc responsables des écoles. Les matières enseignées, les programmes, les diplômes et la transition d’une forme d’école à l’autre sont donc organisés différemment selon les Länder.

Quels sujets sont présents dans le débat sur la politique éducative ?

• La numérisation : nombre d’écoles en Allemagne manquent encore d’Internet rapide, de l’équipement technique nécessaire et d’enseignants ayant envie de pratiquer des méthodes différentes. Le Pacte numérique avec l’école, avec lequel la Fédération et les Länder veulent améliorer l’équipement numérique des écoles, doit y contribuer.
• L’égalité des chances : Tous les enfants doivent avoir les mêmes chances face à l’éducation. Or, en Allemagne, la réussite scolaire dépend fortement de leur origine sociale. Mais la tendance est positive, l’égalité des chances a augmenté, comme le montre l’évaluation de l’étude PISA, l’étude internationale des performances scolaires de l’OCDE, publiée en 2018.

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