Bir numara bir dijital eğitim
Aşağı Saksonya’da bir genel lise, istikrarlı dijital eğitim uygulamalarıyla 2021 Alman Okul Ödülü’nü aldı.
2020 Mart ayında korona pandemisi nedeniyle aniden sırf evde ders çalışmak zorunda kalan Almanya’daki sayısız ilköğretim, orta öğretim ve lise öğrencisi için “Homeschooling” (evde eğitim) deneyimi, yepyeni bir deneyim olmuştu. Evde eğitimin gerektirdiği teknik koşullar, çoğu okul için aşılması gereken bir takım güçlükleri de beraberinde getirdi. Bu durumun geçerli olmadığı bir okulsa Aşağı Saksonya’da yer alan Entegre Çok Amaçlı Lise (IGS) Lengede oldu. Dijital öğrenme konusunda Almanya’da öncü bir konumda olan okul, bu alandaki başarısıyla “Dijital Çözümler” kategorisinde 2021 Alman Okul Ödülü’ne layık görüldü.
Öğretme ve öğrenme için dijital çözümler, öğrenci ve öğretmenler arasında online iletişim, uzaktan ekip çalışması ya da kendi aralarında etkileşimle öğrenme gibi unsurlar, sayıları 1000’i geçen 5. ila 13. sınıf arasındaki öğrenciler için gündelik okul yaşamlarının ayrılmaz bir parçası. Öğrenciler kullanmaya alışkın oldukları öğrenme araçları tablet ve notebook’lara okul tarafından geliştirilmiş olan “L3KIDS” dijital araç kutusuna erişebiliyor. Renkli ikonlardan birine tıklayarak ihtiyaç duydukları uygulamaya ulaşabiliyor, sunumlar oluşturabiliyor, ders notları alabiliyor ya da aralarında fikir alışverişinde bulunabiliyorlar. Okul yönetimi ve bu alandaki iletişim de artık tamamen dijital düzlem üzerinden gerçekleşiyor.
Öğretmenler bu konuda deneyimli ve bilgili olmazsa, öğrencileri dahil etmenin bir anlamı olmuyor.
2010 yılında açılmış olan IGS Lengede, nispeten yeni bir okul. Okulun yakaladığı başarıya bu başlangıç hissinin de katkısı olmuş olsa gerek. Zira okul müdürü Jan-Peter Braun, okulun daha kuruluş aşamasında dijital bir öğrenme ortamı üzerine çalışmış olduklarını ifade ediyor. Müdür sözlerine şöyle devam ediyor: “O dönemde her şeyden önce yüksek hızlı internet ve işleyen bir WLAN’ın dahil olduğu teknik altyapıyı oluşturabilmemiz önemliydi.” Braun velilerin ve okulun yaklaşık 100 kişilik öğretmen kadrosunun da erkenden projeye katılımlarını sağlayabilmiş. “Öğretmenler bu konuda deneyimli ve bilgili olmazsa, öğrencileri dahil etmenin bir anlamı olmuyor.”
You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here:
