Bir eğitim fikri 
dünyayı dolaşıyor

Finlandiya’dan meslek okulu öğrencisi Toni Tirkkonen Erasmus+ kapsamında dört hafta boyunca Almanya’da deneyim kazanacak.

Kouvola’dan Kerpen’e – 
Erasmus+ ile yollarda

Rheinland’daki açık bir madenin hemen yanında kapağı açılmış bir elektrikli araba şarj istasyonu ünitesi. Üç genç adam kırmızı alet çantaları, işçi tulumları ve koruyucu donanımlarıyla üniteye eğilmiş dikkatle hata analizi yapıyor. Toni Tirkkonen ­büyük bir merakla meslektaşları Timo Amend ve Florian Grosch’un omuzları üzerinden üniteyi inceliyor. Enerji devi RWE’de staj yapan Finlandiyalı genç adam ülkesinde aldığı otomatizasyon teknisyenliği eğitiminin neredeyse sonuna gelmiş. Almanya’da geçireceği dört hafta boyuncaysa farklı bir iş dünyasında deneyim kazanıyor ve tıpkı şarj ünitesine bakarken ­olduğu gibi yeni şeyler öğreniyor: “Eğitimim sırasında kimi ­parçaları görmüştüm ama şarj sisteminin tamamını inceleme şansını daha önce bulamamıştım.”

Henüz 18 yaşında olup ve meslek eğitimini bile tamamlamamışken yurt dışına gitme fikri, meslek eğitimi alan pek çok öğrenci için hala oldukça uzak bir düşünce. Öte yandan yurt dışı stajı da tıpkı üniversiteler arası öğrenci değişiminde olduğu ­gibi Erasmus+ programı çerçevesinde Avrupa Birliği tarafından destekleniyor. Bu programla Almanya’ya gelen meslek okulu öğrencisi sayısına ilişkin bilinen net bir rakam olmasa da Bonn’daki Federal Meslek Eğitimi Enstitüsü’nün (BIBB) verilerine göre genel olarak programa ilgi giderek artıyor. Erasmus+ aracılığıyla iki hafta ila on iki ay arasında değişen sürelerle yurt dışına staja giden Alman meslek okulu öğrencisi sayısı son beş yıl içerisinde neredeyse iki katına çıkarak 2015 yılında 18.000 kişiyi geçti.

Bu öğrencilerin yaklaşık üçte biri İngiltere’ye gitti. İspanya, Fransa ve İrlanda da büyük ilgi gören ülkeler arasında. Tirkkonen gibi programa Finlandiya’dan katılan öğrenci sayısıysa 700’ü buldu. Bu öğrencilerin hedefi yeni deneyimler edinmek, yeni şeyler öğrenmek ve daha sonra kariyer şanslarını arttırmak. “Yurt dışında çalışmayı hep istemiştim” diyen Tirkkonen eğitiminin üçüncü yılında bu fırsata kavuştu.

Tirkkonen Helsinki ile Rusya sınırının ortasında bulunan ­memleketi Kouvola’da dört çalışanı olan küçük bir şirkette eğitim alıyor. Almanya’daki stajı çerçevesindeyse RWE’nin Köln yakınlarındaki Kerpen’de bulunan servis atölyesinde çalışıyor. 15 çalışanı bulunan ofisin teknisyenleri 300.000 elektrik sayacı, 50.000 gaz ve su sayacı, 550 uzaktan ısıtma sayacı ve elektrikli araba şarj ünitelerinin bakımından sorumlu. Tirkkonen için teknolojinin yanısıra çalışma biçiminde de farklılıklar var. Bir enerji holdingi olan RWE’de liste ve raporlar gündelik yaşamın bir parçası. “Burada her şey not edilip belgeleniyor. Finlandiya’da işler bu kadar karmaşık değil.”

Öğrenci değişiminin bu örnekte olduğu gibi sorunsuz işleyebilmesi için şirketler ve meslek okulları arasındaki iletişimin de düzgün işlemesi gerek. Kerpen’deki Adolf Kolping Melsek Okulu Avrupa genelinde diyaloğu kendine görev edinmiş ve meslek okulları arası öğrenci değişimi konusunda belli bir rutin geliştirmiş. Yakın zamanda okulun 20 öğrencisi yurt dışına gitme fırsatını değerlendirirken farklı ülkelerden pek çok misafir ­öğrenci de Rheinland’daki bu okula gelmiş. Şirketler arasında aracı konumda bulunan okul, öğrencilerin uluslararası değişim faaliyetlerini organize ediyor. Örneğin Tirkkonen’in kısa süreliğine küçük bir apartman dairesi bulmasında da yardımcı ­olmuşlar.

Tirkkonen birkaç ay sonra ülkesinde eğitimini tamamladıktan sonra önce askere gidecek. Daha sonraki hedefi mühendislik öğrenimi görmek ve bir süre bu alanda çalıştıktan sonra okuduğu meslek okuluna öğretmen olarak dönmek. Peki günün birinde bir öğrencisi ona yurt dışında staj yapmasını tavsiye edip etmediğini sorarsa cevabı ne olacak? Tirkkonen net bir sesle “ona kesinlikle yapmasını söylerim”, diyor.

Manuel Heckel