Nuevas formas de la memoria

La memoria conjunta de los Pogromos de Noviembre de 1938 es posible actualmente solo en forma digital. Meron Mendel, sobre nuevas formas de conmemoración.

El pedagogo israelí es director de la Institución Educativa Ana Frank.
El pedagogo israelí es director de la Institución Educativa Ana Frank.

Tomar en serio a los jóvenes, tratarlos de igual a igual, entablar conversaciones: según Meron Mendel, director de la Institución Educativa Ana Frank, en Fráncfort del Meno, así es como puede lograrse mantener vivos los recuerdos de la época nazi, también en tiempos del coronavirus.

Sr. Mendel, ¿existe el peligro de que días conmemorativos como el de hoy, de los Pogromos de Noviembre de 1938, pasen a un segundo plano debido a la pandemia del coronavirus?
Es comprensible y absolutamente normal que en la actual situación de crisis muchas personas tiendan a pensar más en el presente y sus problemas. Pero hoy más que nunca es necesario mostrar por qué el recuerdo de la injusticia histórica tiene también relevancia para nuestra convivencia aquí y ahora. El hecho de que se haga en eventos presenciales o virtuales no es tan importante.

En tiempos del coronavirus, por ejemplo, transmitimos en directo entrevistas con testigos de época.

Meron Mendel

¿Qué importancia tiene en general la posibilidad del recuerdo digital?
Ya antes del comienzo de la pandemia del coronavirus, el mundo digital marcaba fuertemente la conciencia de la más joven generación. Por ello, en la Institución Educativa Ana Frank desarrollamos desde hace tiempo ideas para transmitir digitalmente contenidos de educación histórico-política. En tiempos del coronavirus, por ejemplo, transmitimos entrevistas con los testigos de época Zvi Cohen y Eva Szepesi a través de nuestro canal de YouTube.

¿Puede llegarse así a la generación joven?
En nuestro trabajo de educación de jóvenes no aplicamos el enfoque de querer explicar cosas a los jóvenes, sino que los tomamos en serio con sus experiencias, conocimientos e ideas. Por eso, nuestros talleres con jóvenes siempre son dirigidos por entrenadores en democracia que acaban de terminar la escuela o han comenzado una formación profesional o estudios universitarios y que pueden dialogar con los jóvenes de igual a  igual. Hablan con ellos sobre racismo y antisemitismo y los animan a ver que tanto su propia actitud en relación con esas tendencias como sus propias ideas son importantes para nuestra sociedad. O sea, que su voz cuenta.

Acompáñanos en un recorrido por el laboratorio de aprendizaje de la Institución Educativa Ana Frank. Haz clic aquí para acceder al contenido.

© www.deutschland.de

¿Desea recibir regularmente información sobre Alemania? Suscríbase aquí a nuestro boletín.