学校日常生活中的儿童权利

征求孩子们的意见,认真对待他们的权利 -- 这是德国近 200 所联合国儿童基金会儿童权利学校所主张的。

学校带来乐趣:孩子们拥有发言权
学校带来乐趣:孩子们拥有发言权 picture alliance / Hans Lucas

《联合国儿童权利公约》是联合国儿童基金会(Unicef)的“基本法”。联合国于 1989 年通过了该公约,它于 1992 年在德国生效。这些权利也体现在德国所谓的儿童权利学校中。我们来给你们讲解一下,它们如何改变着学校的日常生活。

“我们亲历儿童权利”

这是联合国儿童基金会所支持的儿童权利学校的座右铭。儿童基金会为希望参加有关儿童权利各种主题的分阶段培训的学校提供服务。大约一年后,这些学校就能挂上“儿童权利学校”的招牌。联合国儿童权利公约也涉及“宣传儿童权利”这项任务,联合国儿童基金会新闻官Simone Morawitz(西蒙娜·莫拉维茨)解释说。 “许多孩子还完全不知道自己的权利,而学习这些权利以便之后能够主张它们的最佳地点就是学校。”

德国有近 200 所儿童权利学校

2015年起,德国就有现在这种形式的联合国儿童基金会儿童权利学校项目,目前是在北莱茵-威斯特法伦州和下萨克森州。现在有 190 所学校参与,主要是小学。“我们的目标是到 2030 年覆盖所有联邦州”, Morawitz说。在国际上,有15个联合国儿童基金会国家委员会参与了“尊重权利的学校”项目,2020 年,该项目惠及6000 多所学校约 170 万名儿童。

让孩子参与学校决策

“我们主要关注让儿童参与决策”,联合国儿童基金会专家Morawitz说。“必须认真地询问和对待他们。”他们也需要学习 “每种意见都是平等的”。如果听取他们的意见,他们也会自动承担更多责任。

作为该项目的一部分,参与的学校可以使用有关儿童权利主题的学习平台,但主要由联合国儿童基金会的培训师提供支持。例如,参与的学校可能会“成立班级委员会或学生议会,让孩子们真正能够在学校决策中拥有发言权”, Morawitz说。孩子们还会练习“谈论问题的方法,以及如何在讨论时不伤害他人。”

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