“我拥有权利——但他人也拥有权利”

一场示威活动开始时，一切都很顺利。年轻人穿过市中心，高呼着他们的诉求，用哨子制造喧嚣。但突然出现了骚动，一些参与者变得具有攻击性。那么，陪同游行的警察该如何反应？从什么时候起他们可以解散这场集会？对此有非常高的门槛，因为《基本法》保障了集会自由。解散集会只能是最后的手段；在此之前，警察必须始终选择其他方式，例如将个别扰乱者排除在外。

在当前这个案例中，这场示威只是一个思维游戏。是学生们策划了它。他们俯身研究城市地图，选定了一条路线，并填写了当地市政管理部门的登记表格。GrundGesetzVerstehen 协会的两名教练全程陪同。 

已覆盖超过 1 万名学生

该协会由德国的法学专业学生创立。其理念是：以通俗易懂的方式向年轻人传递民主与自由的价值观。目前已有超过 180 名协会成员参与其中。自 2021 年以来，他们已覆盖了超过 1 万名学生。

在关于集会自由的教学单元中，教练们还会与青少年一起思考，管理部门是否会对他们规划的路线提出异议——例如，如果示威活动堵塞了医院的入口通道。另一种可能是，因为路线经过学校附近，噪音水平可能会受到限制。在德国，示威活动不需要获得批准，但必须进行登记，且主管部门可以附加条件。“当我策划一场集会时，必须确保不会不恰当地损害他人的利益和权利。”律师、GrundGesetzVerstehen 协会理事会成员卢卡斯·施莱格尔表示。

莱娜·米勒-韦斯特法尔也担任该协会的理事会成员。这位法学博士生希望向学生们传递什么？“是对于生活在一个运转良好的法治国家中的珍视感。以及了解基本权利如何运作，以及它们在哪些情况下不适用。”就像在集会自由的练习中那样：“我们鼓励青少年去权衡：我拥有权利——但他人也拥有权利。”