伊拉斯谟+计划——不仅仅只是海外留学

EITA是对欧洲伊拉斯谟教育项目的一项特殊奖项。我们介绍德国的四个获奖项目

手写锻炼运动能力和大脑。
手写锻炼运动能力和大脑。 picture alliance / Zoonar

伊拉斯谟+是欧盟促进成员国教育、青年和体育的计划。许多人都知道这是一个职教培训生大学生的交流项目,它也支持教育项目。这里我们介绍四个有德国参与的案例,它们在2021年欧盟首次颁发的"欧洲创新教学奖"(EITA)中获奖。

促进儿童的书写能力

用手写字可以训练儿童的大脑和运动技能,大大增加他们受教育的机会,也有利于提高他们的拼写、记忆和阅读能力。因此,书写运动能力研究所的研究项目HS-Tutorials德国、奥地利和意大利的合作伙伴一起开发并测试了以促进学校和幼儿园儿童更方便掌握书写技能的行动指南。这项综合的学习理念获得巨大成功,并获得EITA奖。

"来吧,我带你去看看我的城市"

位于莱茵兰-法尔茨州迪尔多夫的古腾堡学校和位于波兰克罗托辛的亨利克-乔丹学校共同获得了EITA奖。通过 "来吧,我带你去看看我的城市"项目,古腾堡学校的老师和学生们与位于波兰克罗托辛的合作伙伴亨利克-乔丹学校一起制作了一份面向儿童的数字城市指南。在两年多的时间里,这些德国和波兰的孩子们创作了视频、电子书和其他演示内容。在这个过程中,他们学会了采集自己和外国的环境信息,对其进行编辑处理并向他人介绍。

移动的教师和数字学习

波恩亥姆霍兹文理中学的 "迎接21世纪国际化劳动世界的挑战 "项目以一种示范性的方式促进教师的国际合作以及(在其空闲时间)在外国学校的继续教育。该项目侧重于现代数字化学校中的数字化学习形式。

具有双重学习效果的手机应用程序FACE:IT

巴伐利亚州国立丁克尔斯布尔经济学院的学生与希腊莱切纳、西班牙福恩特帕尔梅拉和波兰克鲁兹博克的伙伴学校一起开发了一个五种语言的问答和学习应用程序。"FACE:IT"(Fun And Curriculum-Oriented Exercises for Information Technology)之所以获奖,是因为它具有多重学习效果:即用户使用时的效果以及学生规划和创建这个带有220个问题的应用程序时的效果。

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