Erasmus+ - to coś więcej niż studia za granicą

EITA to specjalna nagroda dla projektów edukacyjnych programu Erasmus w Europie. Przedstawiamy czterech laureatów z Niemiec.

Pisanie odręczne ćwiczy zdolności motoryczne i pracę mózgu.
Pisanie odręczne ćwiczy zdolności motoryczne i pracę mózgu. picture alliance / Zoonar

Erasmus+ to program Unii Europejskiej służący promowaniu edukacji, młodzieży i sportu w krajach członkowskich. Znany wielu jako program wymiany przeznaczony dla uczniów zawodu i studentów wspiera również projekty edukacyjne. Przedstawiamy tu cztery przykłady z udziałem Niemców, które w 2021 roku po raz pierwszy zostały wyróżnione unijną „Europejską Nagrodą za Innowacyjność w Nauczaniu” (EITA).

Wspieranie umiejętności pisania u dzieci

Pisanie odręczne ćwiczy mózg i motorykę dzieci oraz znacznie zwiększa ich szanse edukacyjne; korzystnie wpływa także na ortografię, zdolność zapamiętywania i czytania. Dlatego projekt badawczy HS-Tutorials Instytutu Motoryki Pisania (Institut Schreibmotorik), realizowany wspólnie z partnerami z Niemiec, Austrii i Włoch, zajmuje się opracowywaniem i testowaniem materiałów pomocniczych, które mają ułatwić dzieciom w szkołach i przedszkolach nabywanie umiejętności pisania. Wielki sukces kompleksowej koncepcji nauczania został wyróżniony nagrodą EITA.

„Chodź, pokażę ci moje miasto”

Szkoła im. Gutenberga w Dierdorfie (Nadrenia-Palatynat) i Szkoła im. Henryka Jordana w Krotoszynie (Polska) otrzymały wspólnie nagrodę EITA. W ramach projektu „Chodź, pokażę ci moje miasto” nauczyciele oraz uczniowie i uczennice Szkoły im. Gutenberga opracowali cyfrowy przewodnik po mieście dla dzieci we współpracy z polską szkołą partnerską im. Henryka Jordana w Krotoszynie. W ciągu dwóch lat polskie i niemieckie dzieci stworzyły filmy, e-booki i inne prezentacje. W tym procesie uczą się rozumieć własne i obce otoczenie, przetwarzać je intelektualnie i przedstawiać innym.

Mobilni nauczyciele i nauczanie cyfrowe

Projekt „Podejmowanie wyzwań związanych z umiędzynarodowionym światem pracy w XXI wieku” realizowany przez Gimnazjum im. Helmholtza w Bonn jest wzorcowym przykładem promowania współpracy międzynarodowej i doskonalenia zawodowego nauczycieli (w czasie wolnym od pracy) w szkołach za granicą. Jednocześnie koncentruje się on na cyfrowych formach uczenia się w nowoczesnej, cyfrowej szkole.

Mobilna aplikacja FACE:IT z podwójnym efektem uczenia się

Uczennice i uczniowie Państwowej Szkoły Ekonomicznej w Dinkelsbühl (Bawaria) wspólnie ze szkołami partnerskimi w Lechenie (Grecja), Fuente Palmera (Hiszpania) i Kluczborku (Polska) opracowali aplikację do nauki i rozwiązywania quizów w pięciu językach. Projekt „FACE:IT” (Fun And Curriculum-Oriented Exercises for Information Technology) został nagrodzony ze względu na wielorakie efekty dydaktyczne: dla użytkowników podczas korzystania z niej, jak również dla uczennic i uczniów podczas planowania i tworzenia aplikacji liczącej 220 pytań.

© www.deutschland.de

You would like to receive regular information about Germany? Subscribe here: