在世界各地促进双元教育

波斯尼亚和黑塞哥维那、智利、加纳、印度尼西亚、肯尼亚、克罗地亚、尼日利亚、北马其顿、南非、越南：所有这些国家都有“技能培训专家”。在联邦经济与能源部（BMWi）的倡议下，技能培训专家为这些国家在职业教育和培训中建立双元制提供支持，将理论教学和实践培训相结合。他们以德国海外商会为基地，将公司和职业学校联系在一起。例如肯尼亚的年轻人以此方式被培养成餐饮业的专业人员，南非也于2020年启动了一个物流方面的培训。

德国企业作为发展的动力

“技能培训专家”是德国根据双元制原则在世界范围内促进职业教育和培训的众多例子之一--各国对此的兴趣极大，联邦政府国际职业教育合作中心（GOVET）报告称。在其他国家设有分支机构的德国公司往往是这种发展的推动力，因为它们依赖训练有素的技术工人，如双元制培养出来的工人。在实践环境中学习只是该模式的要素之一，其他要素包括与社会伙伴、经济组织和国家之间的紧密联系、为培训内容和教学人员制定的全国性质量标准以及不间断的评估等。

双元教育之所以具有吸引力，还在于它被认为是解决青年失业问题的有效手段。经济合作与发展组织（OECD）在2020年中发表的一项比较研究强调了德国做法的成功：德国25—34岁具有中学文凭的人的就业率为88%，高于OECD的平均水平（82%）。因此，拥有职业文凭的年轻人在德国的前景几乎比任何其他经合组织成员国都要好。

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