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事业起步:在欧盟接受培训

在欧盟国家接受培训带来许多优势。德国联邦职业教育研究所(BIBB)的Ralf Hermann(拉尔夫·赫尔曼)和一些Youtube播主向你们讲述这条道路。

18.11.2019
在德国,培训结合了理论和实践。
在德国,培训结合了理论和实践。 © dpa

对世界各地的人来说,德国和欧盟都是富有吸引力的劳动市场。Ralf Hermann博士也负责德国职业教育与培训国际合作办公室(GOVET),他会告诉你们,在欧盟接受培训的关键点在哪里。Karlos、Elissa和Rodrigo将在视频中和几个朋友一起介绍,这种与众不同的进入职场的方式将给你们带来什么益处,以及在德国的生活有时会如何让你大吃一惊。

Hermann先生,为什么对全世界的人来说,在德国接受培训都是富有吸引力的?

德国企业的产品在全球都享有很好的声誉,它们代表着创新和高品质。德国有43万多家企业提供双元制培训,这对年轻人很有吸引力。除了专业理论知识,他们也想有实践性学习。在双元制职业教育中,培训生们在职业学校学习理论,并直接在企业进行实践 -- 这一点不同于大多数其他国家。再加上培训报酬和很高的就业接受率,双元制培训成为非常有吸引力的整体性方案。

在欧盟接受培训有哪些可能性?

海外经历和国际能力不仅对高校学生很重要,对培训生来说,在另一个国家度过一段时光,在那里学习语言、建立新的联系,也是极富吸引力的。培训生可以通过“伊拉斯谟+”计划等获得针对在欧盟内部海外逗留的资助。新的联邦教研部项目全球培训”为德国的年轻人提供了另一种富有吸引力的可能性。凭借欧盟内部的旅行自由,可以完全在另一个成员国完成培训。

来自西班牙的Karlos在视频中向你们透露,他在德国接受媒体设计培训时有怎样的经历,这如何改变了他的生活。

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要申请到德国的培训岗位,外国申请者应具备怎样的资格?

正式要求取决于各个不同的培训。双元制培训没有固定的要求,因为是由企业自己遴选培训生。在受欢迎的职业中,竞争十分激烈。学校的毕业学历、良好的成绩和德语知识肯定是有利的。受欢迎的职业包括动物饲养员、视觉营销设计师、图像和声音媒体设计师以及运动健身商务人员。在那些培训岗位供大于求的职业中,申请人的机会最大,比如食品手工业中的专业销售人员、肉铺工人、水管工,以及酒店餐饮业的职业。

目前,国际申请者的机会很大,因为许多培训岗位存在空缺。
Ralf Hermann,德国职业教育与培训国际合作办公室

对来自非欧盟国家的感兴趣的人来说,有哪些可能性?

只要符合条件,来自非欧盟国家的年轻人原则上都能来德国接受培训。目前机会还很大,因为许多培训岗位存在空缺。感兴趣的人必须首先想好要从事哪一种职业,然后就能在网上培训平台或是直接与企业联系寻找培训岗位。多语言的专业人才门户Make-it-in-Germany提供很好的“手把手”指南以及有用的链接。

来自巴西的Elissa和Rodrigo很喜欢了解新的文化。他们请求几位巴西朋友为你们讲述自己如何在德国进入职场,并让你们真切地了解在欧盟的生活。

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签证方面有哪些要求,以及谁能为感兴趣的人提供这方面的帮助?

新的专业人才移民法将于2020年3月1日生效,它将带来更多可能性。届时,来自非欧盟国家的年轻人也有可能获得为期六个月的居留许可,专门用于寻找培训岗位。他们将能在德国了解企业,并且更好地了解自己。签证前提包括年龄不超过25岁,德语水平达到B2,以及获得在其所在国家有资格进入高校的毕业文凭。有兴趣的人可以在其所在国家的德国海外代表机构获取信息,或者利用不同的信息和咨询服务,如德国工作与生活热线Hotline Arbeiten und Leben in Deutschland以及国际门户网站Make-it-in-Germany

年轻人在欧盟国家完成培训有何优势?

欧盟是一个巨大的劳动市场。在欧盟国家完成培训并由此得以在目前的28个成员国生活和工作,这是全球独一无二的模式,它能带来众多的发展机会。

除了专业知识,在另一个国家接受培训还能带来什么?培训生是否也会从中获得“欧洲思想”?

比如,除了语言能力之外,年轻人也能发展自己的跨文化能力。他们学习如何与其他文化打交道。与此同时,在以更宽广的视角观察世界时,他们也形成了许多对自己和自己来源地的认识,并以一种新的眼光来看待他们所接触的许多东西。他们将遭遇新的、可能是富有挑战性的情况,他们必须独立面对这一切。由此,他们将变得更加独立,并进一步发展自己的个性。对许多年轻人来说,“欧洲思想”和欧洲自然地与欧盟的伊拉斯谟计划联系在一起。对许多人来说,这个计划使多语言以及在国外工作、旅行和生活成为现实,从而也使“欧洲”成为有形的东西。

Ralf Hermann博士
Ralf Hermann博士 © BIBB/GOVET/Shahin

Ralf Hermann博士是德国联邦职业教育研究所(BIBB)联邦政府国际职业教育合作中心的负责人,以及德国职业教育与培训国际合作办公室(GOVET)的负责人。

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