“对话造就学校”项目支持中学生发展民主的思维和行动。这个项目由联邦政府资助,在五座城市开展。这里是与项目共创人和负责人Hassan Asfour的访谈。

“对话造就学校”项目共创人Hassan Asfour
dpa
为什么您的这个项目对社会非常重要?
我们有越来越多在德国出生长大的孩子和青少年,但是他们并没有感到自己是社会平等的一份子。这常常会引发价值观的冲突。为了促进归属感,我们与他们一起长期共同努力。这给我们足够时间去创造信任并且深入探讨一些敏感议题。我们要传达的信息是:我们给你创造空间和听众。
您能举个例子吗?
曾经有一个班级就歧视和种族主义展开争论,制作海报,申请游行许可。警察为这个小型游行封锁街道,居民从窗户向学生们招手。他人对自己的想法和担忧感兴趣,是他们很少经历的。这是一个典型的例子,孩子们因为做成了一件很棒的事而引起了积极的关注。这是一次非常成功的体验,一种发挥自身影响力的美妙经历,我们就想引导他们往这个方向发展。
访谈记者:Christina Rath
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